2019年4月15日中午，農工院科協組織了前往百家湖小學的土知識科普宣講活動。此次宣講活動的參與者有科協幹事甄洋、韓東曉、白胤豪、劉漢中、朱淼、高兵兵。其中，白胤豪和劉漢中同學負責向同學們宣講。 中午12點30分，一行人來到了百家湖小學五年級八班，随着上課鈴聲的響起，生動有趣的宣講便開始了。土知識科普 走進百家湖小學
2019年4月15日中午，農工院科協組織了前往百家湖小學的土知識科普宣講活動。此次宣講活動的參與者有科協幹事甄洋、韓東曉、白胤豪、劉漢中、朱淼、高兵兵。其中，白胤豪和劉漢中同學負責向同學們宣講。
中午12點30分，一行人來到了百家湖小學五年級八班，随着上課鈴聲的響起，生動有趣的宣講便開始了。
首先進行宣講的是白胤豪同學，簡單的說明之後，他講解了土的本質，土地作用以及土的種類，期間還穿插了一個《左傳》中關于土的小故事，使同學們對土的作用有了進一步的了解。在此期間，同學們的積極性很高，都能很主動地運用所學過的知識去回答問題。
之後，由劉漢中同學開始了此次土知識科普 走進百家湖小學
2019年4月15日中午，農工院科協組織了前往百家湖小學的土知識科普宣講活動。此次宣講活動的參與者有科協幹事甄洋、韓東曉、白胤豪、劉漢中、朱淼、高兵兵。其中，白胤豪和劉漢中同學負責向同學們宣講。
中午12點30分，一行人來到了百家湖小學五年級八班，随着上課鈴聲的響起，生動有趣的宣講便開始了。
首先進行宣講的是白胤豪同學，簡單的說明之後，他講解了土的本質，土地作用以及土的種類，期間還穿插了一個《左傳》中關于土的小故事，使同學們對土的作用有了進一步的了解。在此期間，同學們的積極性很高，都能很主動地運用所學過的知識去回答問題。
之後，由劉漢中同學開始了此次的第二輪宣講，他向同學們解釋了土壤中的分解機制，介紹了土壤中的小動物，通過向同學們提問關于土壤的詩詞，引出了土地文化、土壤的人文情懷，同學們很積極地配合舉手，說出關于土的詩詞，劉漢中同學還提出了目前的土壤污染問題，列舉了目前常見的幾種污染，同學們也很有主見，說出了自己的想法。最後，他向同學們提出倡議，盡己所能，保護土壤。
臨近活動結束，甄洋、韓東曉同學給孩子們分發了水彩筆，希望他們能夠動手設計手抄報，記錄下自己對土壤的了解，孩子們都十分開心，用心繪制着手抄報。
下課鈴聲響起，此次宣講會圓滿結束。本次宣講活動，将土知識及土文化帶入了小學課堂，拓寬了小朋友們的視野，在傳播知識的同時，也樹立了河海大學及農工科協的良好形象。的第二輪宣講，他向同學們解釋了土壤中的分解機制，介紹了土壤中的小動物，通過向同學們提問關于土壤的詩詞，引出了土地文化、土壤的人文情懷，同學們很積極地配合舉手，說出關于土的詩詞，劉漢中同學還提出了目前的土壤污染問題，列舉了目前常見的幾種污染，同學們也很有主見，說出了自己的想法。最後，他向同學們提出倡議，盡己所能，保護土壤。
臨近活動結束，甄洋、韓東曉同學給孩子們分發了水彩筆，希望他們能夠動手設計手抄報，記錄下自己對土壤的了解，孩子們都十分開心，用心繪制着手抄報。
下課鈴聲響起，此次宣講會圓滿結束。本次宣講活動，将土知識及土文化帶入了小學課堂，拓寬了小朋友們的視野，在傳播知識的同時，也樹立了河海大學及農工科協的良好形象。
首先進行宣講的是白胤豪同學，簡單的說明之後，他講解了土的本質，土地作用以及土的種類，期間還穿插了一個《左傳》中關于土的小故事，使同學們對土的作用有了進一步的了解。在此期間，同學們的積極性很高，都能很主動地運用所學過的知識去回答問題。
之後，由劉漢中同學開始了此次的第二輪宣講，他向同學們解釋了土壤中的分解機制，介紹了土壤中的小動物，通過向同學們提問關于土壤的詩詞，引出了土地文化、土壤的人文情懷，同學們很積極地配合舉手，說出關于土的詩詞，劉漢中同學還提出了目前的土壤污染問題，列舉了目前常見的幾種污染，同學們也很有主見，說出了自己的想法。最後，他向同學們提出倡議，盡己所能，保護土壤。
臨近活動結束，甄洋、韓東曉同學給孩子們分發了水彩筆，希望他們能夠動手設計手抄報，記錄下自己對土壤的了解，孩子們都十分開心，用心繪制着手抄報。
下課鈴聲響起，此次宣講會圓滿結束。本次宣講活動，将土知識及土文化帶入了小學課堂，拓寬了小朋友們的視野，在傳播知識的同時，也樹立了河海大學及農工科協的良好形象。
