陳躍，男，漢族，1998年10月生，共青團員，河海大學農業工程學院農業水利工程專業17級學生。曾獲國家獎學金、江蘇省第十屆大學生知識競賽（理工組）優秀獎、“世界華人保險大會——南京峰會優秀志願者”等稱号。大一年以4.6的績點獲專業第一，現擔任班級組織委員。
個人事迹
腳踏實地，追求精彩的大學生活
時光荏苒,轉眼間他來到大學已經兩年了。回顧過去的三年的大學生活,他感觸頗深,發現自己沒有虛度時光,自己邁出每一步都堅實而有力。既為自己在學業上取得的成績感到高興,也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。
堅定理想信念，要度過一個滿意的大學
中學時期，老師們總是說：高中辛苦一點，考上大學就輕松了。
高考結束的暑假裡，他也在漫長的假期裡感到過迷茫：中學生涯結束了，以後不再有人強迫自己學習了，到了大學，該做些什麼呢？抱着這樣的疑惑，他常常去一些知識分享網站尋找答案。有人說，大學生活是玫瑰色的，不受任何的約束，轟轟烈烈和喜歡的人談一場單純戀愛，不用為生活感到焦慮，無論結果如何，都将成為一生中最美好的回憶。也有人說，大學生活是金色的，就像初升的太陽，充滿活力、積極向上，不斷為追求更好的生活而不懈奮鬥，可以是取得優異的學習成績，也可以是鍛煉出成熟的社會實踐、工作的能力。還有的人，為自己虛度大學感到悲哀，痛心于自己将最美好的四年青春花在了遊戲上面，他們整天宅在宿舍，幾乎不出門，學習不用心，也沒有什麼社交。他們說那樣的生活是灰色的，告誡後來者不要像他們一樣。
“必須度過一個自己将來不會感到遺憾的大學生活。”他心中做出決定。
成功=效率*時間
大一上學期開始，他就意識到了自己時間的重要性。開始卸載各種新聞客戶端，停止關注熱點消息，減少無用的社交。他感覺一天的時間越來越多，每天可以輕松完成專業課程的要求。但他不止于此，他開始探索更加高效的學習，追求更全面的發展，而讀書正是獲取知識的最佳途徑。
每天空閑時間裡，他不會呆在寝室，而是到圖書館學習。無論是課後還是沒有課，他都在圖書館。在圖書館裡，到處可見為考研努力拼搏的人，他們從早到晚，不知疲倦地學習。有時他也會對學習感到倦怠，也會偷偷懶，玩玩手機，但看到身邊的人都那麼努力，他也會受到影響繼續努力學習。
在課程學習上，他踐行正确的學習方法，學習效率大幅提高。課前快速預習、課上認真聽講、課下及時總結。學習中難免會遇到許多困難，這時候他總會找到授課老師解答困惑。由于平時沒有積累很多難題，他的靠前複習也比較輕松，大一一年他取得了學院最高的績點。
在合作與奉獻中實現自我
學習過程中難免會感到無聊、厭倦，他需要精神上的支持，團隊合作與志願者工作是最好的選擇。團隊合作過程中他感受到了團隊的力量，感受到了團隊共同努力的歡樂；在志願者服務中，他找到了自己的價值。
在農業水利模型制作大賽中，他找到了一群志同道合、值得信賴的同伴，一個多月裡，他們各展所長，在團隊中貢獻自己的力量，從模型的設計、制作到完善，他們有一個共同的目标并為之奮鬥，在溝通中交換意見，在解決問題時不斷迸發出充滿創造力的靈感，在細微之處懷着極大的耐心不斷做的更好，他熱愛團隊合作并享受着在團隊中發揮作用的過程。
暑假期間，他參加了一個為期兩周的支教活動，在炎熱、幹旱的河南商丘，和當地一所小學的孩子們度過了最為充實的一個假期。在艱苦的環境裡，他磨練了自己的意志，雖然孩子們有時候很頑皮，給他帶去很多煩惱，但看到那些可愛的孩子們每天早晨張大嘴巴快樂的讀書時，他又會感到很開心。支教最難忘的就是支教隊了，兩周裡他們生活在一起，生活條件雖苦，但總能苦中作樂，他說最難忘經曆的就是晚上停電，隊員們在院子裡聊天的時光。
大一時，他在校青協做幹事，參加了許多志願活動。從南京的華僑慈恩，到沐春園養老院，從老人到小孩，從盲人到自閉症患者，他常常給這些社會上需要幫助的人送去溫暖。“在幫助他們的過程中，我感受到了自己的價值，看到他們笑起來，感到很幸福”他經常這麼說。
回顧大學一年多以來，他學到了許多東西，也成長了許多。每一個點點滴滴無不記錄着自己的成長，“已往不可谏，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛。”他知道以後的路還很長，他将作出更大的努力，為追求更加精彩的大學生活，為成為一名優秀的“水之子”而不斷奮鬥。
