劉晴陽，男，漢族，1998年6月生，中共黨員，河海大學農業工程學院農業水利工程專業16級學生。曾獲國家獎學金、學業優秀獎學金、社會工作獎學金、科技創新獎學金等，獲國家發明專利1項，全國大學生先進成圖技術與産品信息建模創新大賽一等獎，“互聯網＋”創業大賽江蘇省三等獎，第三屆江蘇省科協青年會員創新創業大賽入圍決賽，第二屆“華建杯”水利設計創意大賽一等獎，第一屆農業水利設施模型制作大賽一等獎等，獲得優秀學生标兵、優秀學生幹部、學生科協工作先進個人等榮譽稱号，綜合績點專業第二，現擔任學生科學技術協會主席。
個人事迹
執着所愛矢志前行
受到畢業自河海大學農田水利工程的父親的影響，他一直懷着到河海大學學習農水的夢想，轉瞬光陰，似水流年，通過不斷努力終于實現了兒時的夢想，回首曾經走過的這段求學路，酸、甜、苦、辣，盡在其中。
三年前高考結束，在其他同學沉浸于高考結束後的興奮時，他自知自己的成績還距離夢想中的大學還有一段距離，毅然選擇了河海大學的自主招生，前往南京去迎接繼續的挑戰。高考前他在報考自主招生時，一直糾結于選擇降分較少的農業水利工程還是直降一本線的數學或物理專業，通過向學長請教經驗再結合自己當時的摸底考試成績，最終決定放下高傲的“架子”，較擅長物理的他選擇了較為穩妥的物理專業。最終事實也證明了這一選擇的正确，若是當時選擇農水他将因8分的差距與河海大學失之交臂。
他懷揣着夢想來到了河海大學理學院，有初入大學的迷茫求索，更有挑燈夜讀的孜孜不倦，在學習物理系課程的同時他也不忘所愛，旁聽工程制圖、水利工程概論等農水所學課程。作為物理系第一名他也猶豫過自己是否更加适合學習物理，最終他還是選擇在大二轉到了農業水利工程專業，不忘初心砥砺前行。
懷揣赤子之心，探索工圖之美
作為一名大學生，他一直把學習擺在第一位，他深知“學習是學生的第一天職”。大學和高中學習最大的區别就是不僅僅是學習課本知識，更重要的是對知識的真正理解和積累，需要他們運用所學知識去實踐，去分析解決各種實際問題。在牢固掌握專業知識基礎上，他建立了比較完善的專業知識結構體系，多門課程成績都是專業排名第一。在兩年的大學生活中，他積極參加各種學科競賽、專業技能考試。在競賽方面，他認真面對每一次機遇和挑戰，積極參加各類學科競賽。曾獲國家級競賽獎項3項，省級競賽獎項2項，校級獎項5項。
值得一提的是他和工圖競賽的緣份。優異空間想象力是他的一大長處，從小他就喜歡畫各種立體的物體，在大一的時候就去旁聽工圖競賽，大二補休工圖時成績也名列前茅。無形之中他對自己的要求也高了許多，手工繪圖時限定繪圖時間，在CAD中全部使用快捷鍵，為參加“高教杯”全國大學生先進成圖技術與産品信息建模創新大賽打下了堅實的基礎。大二暑假他入選河海大學水利類代表隊并留校一個月進行集中培訓，功夫不負有心人，在水利類的比賽中河海大學第一次以總分第一名的好成績取得了一等獎。
工圖競賽于他不僅是一個證明自己的舞台，也讓他認識了一群志同道合的朋友，更讓他擁有了一技之長。雖然以後不再參加工圖競賽了，但是這項技能還在，現在他發論文寫專利無一不收益其中，最大程度的把它和自己的專業結合在一起！
築牢科研之基，堅定博學之本
有夢想就會有動力。在大學階段，高質量完成專業學習的同時，他還參加了許多課外活動和科研實踐。這不僅豐富了他的大學生活，還更加全面地提升了他的綜合素質。他參加“方興未艾——農田高效水肥管理系統”創業團隊，在徐俊增教授的指導下，與博士研究生一起前往江西将互聯網與扶貧相結合，為當地高标準農田建設做出當代大學生應有的貢獻，獲得“互聯網＋”創業大賽江蘇省三等獎；參加科研項目“一種植物阻鏽劑及其微膠囊制備”，作為組長下帶領團隊成員辛勤工作，找到了力材院的宋子建老師為我們提供指導，一方面閱讀文獻，一方面做實驗進行工藝改進，目前已受理發明專利“一種植物型鋼筋阻鏽劑及其制備方法和應用（第2發明人）”，此項目已申報第十六屆“挑戰杯”校内選拔賽并進入複賽。在優秀的科研團隊裡，大家每天紮根于知識的海洋，沉浸在解題思考的過程中，那種生活令人一生難忘！
笃定自強之志，永懷感恩之情
作為一名新時代的大學生，自當志存高遠，全面發展。大學期間他帶領省級暑期社會實踐項目“南四湖河長制調研團”，參加教育部紅色築夢之旅專項社會實踐“農田高效水肥管理系統開發與應用”。此外，他積極參加院校組織的各類活動，現擔任河海大學學生科學技術協會主席，所在宿舍多次被評為“河海大學黨員示範宿舍”、“河海大學文明宿舍”等。在各類活動中，他認識了更多志同道合的朋友，性格也變得大膽活潑，不再蜷縮在自己的小圈子裡，勇敢地和大家一起學習進步，更加陽光地努力向前。
有志者，事竟成，苦心人，天不負。不管是過去還是現在，他十分感謝他的同學和老師，他們讓他真正的改變了自己，讓他真正的擁有了獨立思考的能力。“路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索”，隻有自己不斷去探索追求才能獲得成功。在未來的道路上，他還會始終堅持自己最初的夢想，在學習上孜孜不倦，科研上保持着強烈的求知欲，不斷追求進步，超越自他。堅持河海人“艱苦樸素，實事求是，嚴格要求，勇于探索”的精神，不斷在求學的道路上前進，不斷朝着他的夢想前進——成為一名優秀的“水之子”。
