農星閃閃 葉津陽:于河海,積跬步,緻千裡,不負青春韶華

發布者:薛璟發布時間:2021-09-18浏覽次數:1284

葉津陽,男,漢族,中國共青團員,伟德bevictor中文版農業水利工程專業2019級本科生。

個人榮譽及獎項

2019-2020學年國家勵志獎學金

2019-2020學年河海大學學業優秀獎學金

2020年農工院“碧空無垠,節能無限”節能減排模型制作大賽優秀獎


初入河海,覓見轉機

2019年8月23日,葉津陽拖着沉重的行李箱獨自踏入河海大學的校園,匆匆加入了河海農工這個陌生的大家庭。這個連遠門都沒出過的孩子,第一次獨立面對生活就是遠離家鄉來到曆史文化名城南京,懷着迷茫與憧憬,他開啟了嶄新的人生旅程。慶幸的是他被生活溫柔以待,室友親切和睦,同學們樂觀活躍,導員熱情細心,老師認真和藹,一切都是美好積極的,一切都欣欣向榮。

最能喚起人鬥志的,是榜樣的力量。初入河海校園時,葉津陽是慚愧自卑的,同齡人似乎個個都是人才,文化功底紮實,體育藝術精通,令人羨豔。但他并沒有自慚形穢乃至自甘堕落,在接受了自己不如他人的同時,他仔細發掘着身邊的榜樣,努力向他們學習,默默做出改變。來到河海後葉津陽發生了蛻變,轉機便是向身邊的榜樣不斷靠攏的奮鬥。


以學為軸,積極嘗新

受高中應試教育的影響,葉津陽綜合能力并不突出,但卻有較強的學習能力。大學期間,葉津陽揚長不避短,以學習為主要任務的同時也不斷嘗試新的東西。他認真對待每一門課程,重要如高數、工圖等,他保持高中的學習态度,謹以緻學、練以緻用,形成良好的學習習慣;而一些與素質提升相關的課程,如心理健康教育、職業生涯規劃等,他也嘗試着去開闊視野、提升興趣;涉及到課外實踐的課程更是加倍用心,或帶領組員、或團結團隊他都竭盡全力。他認為,大學生仍是學生,依然要以學習為首要任務。而在學習方法方面,葉津陽也有自己的見解。他認為自己沉下心來思考一遍,好過聽他人講解百遍。大學生不同于初高中生,他們遇到的問題必将更加靈活,甚至不存在所謂标準答案,此時唯有獨自專研思考,才能加深對知識的理解,探尋更優的思路和方法。

深知自己特長與不足的葉津陽悅納了自己,也決定超越自己。為了改變内向的性格,他主動申請擔任班級組織委員來服務同學;為了積累學生工作經驗,他加入了院團委秘書處曆練學習;為了鍛煉社交能力,他還踴躍參加社會活動,提升自己奉獻自己。大二以來,葉津陽對自己的要求更進了一步。他開始參加大學生創新創業訓練項目,雖然級别不高,但通過對原理的深入學習,親身的實驗操作,已經讓他切實感受到了科研的魅力。他參加了模型大賽,思維的碰撞摩擦、團隊的協調配合、各種能力的充分運用都讓他興奮不已。一年多以來,葉津陽進行了各種從未體驗過的嘗試,成功也好失敗也罷,這些都将成為他寶貴的人生經曆。


胸懷感恩,投身實踐

葉津陽的世界很小,但社會關愛的暖流浸潤了他的心田,胸懷感恩之心,他會拓開自己的小世界,融入河海,奉獻社會。葉津陽積極參加社會實踐活動,最為重視的是志願服務類活動。他曾參加過侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館的志願工作,除了體驗到工作人員的辛苦勞累外,他還深刻了民族使命感,強化了奮鬥動力。他曾在地鐵站服務過路人,讓素不相識的人在南京能感到一絲溫暖。他回母校宣講,為面臨擇校難題的高三學子們答疑解惑。他到社區進行防疫排查工作,保障居民的生命安全。他相信,投身實踐、自我奉獻是時代的主旋律,是青年的擔當與責任。

在河海的這一年半中,葉津陽有過歡愉興奮,有過感動難忘,有過緊張焦慮,五味陳雜象征着成長,五彩斑斓意味着超越。葉津陽深知人生的路還很長,他一定會一如既往,堅持學習,堅持突破,堅持實踐,堅持奉獻,于河海,積跬步,緻千裡,不負青春韶華。

 



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