受疫情影響，我院依照學校教務處下發的線上教學方案的通知，順利地開展了開學第一周的線上教學活動。在進行了為期一周的磨合後，學院師生逐步适應了線上教學環境，以積極向上的姿态，有序地投入到第二周緊張而充實的線上教學活動中。
為高質量完成線上教學任務，任課老師們積極利用QQ直播、騰訊會議、慕課MOOC等線上學習平台，配合豐富的線上教學資源和現代化手段，為同學們創造了良好的教學條件。同時，老師們也非常重視線上教學的互動反饋，通過語音和視頻交互，及時掌握同學們的學習情況。
下面讓我們來看一看我院幾位優秀學子的線上教學感悟吧！
2019級韓雨
疫情原因本學期初采取線上教學方式。在進行線上學習時，老師講課前可以有豐富充足的預習資料與學習資料，可以随時随地的網上查詢，這樣就可以保證腦中有大概清晰的知識框架，預習充分了再聽老師講課就可以緊跟老師思路走，學習效率也就自然而然提高了。雖然線上教學的時間要比在學校的學習時間短，但是隻要我們堅持自律，努力學習，收獲不一定比在學校時的少。
2019級楊怡汀
“停課不停學”，盡管返校的時間被推遲，但學習的橋梁早已搭建。在線上開展課程教學，可以增強我們學習的專注度和自律性，通過即時的截屏，也可更加便捷的獲取老師的講解内容，無疑也為我們帶來了方便，通過平台的在線課程學習，也可使我們的知識得到進一步的鞏固和加強。線上的學習更加考驗我們自主學習的能力，也能為後面的學習打下一定的基礎。希望在返回校園時，我能帶着這份專注與自律，迎接大三學習中更大的挑戰。
2019級吳京龍
新的學期又接到學期初要進行“線上學習”的通知時，内心是喜大于憂，畢竟已經經曆過一次線上學習的過程。我想過程中一個比較重要的感受就是整理老師發的PPT和PDF等文檔以及提前各種準備電子教材的過程，按照課表進行各科時間分類、學習資源分類等。
同時老師也會督促我們看視頻學習讓我們整理筆記來鞏固自己所學知識，我們學習後可以在問答區跟本校或其他學校的同學進行交流讨論相互學習，這相比于線下學習過程明顯提高了同學之間交流問題的頻率與機會。
線上學習過程就仿佛放風筝一樣，老師想辦法牽引着，而及時的反饋和小結、積極的鼓勵、有效的監督就是那根線，讓學生在鼓不起勁兒時吹一陣風，在我們飛得太遠時又适當地拉回來，但是主體仍然是風筝，我們要飛的順利自然需要不斷調整自己的姿态讓風助力高飛。
2019級蘆治宇
2021年9月學期伊始，金陵“水之子”們齊聚“雲課堂”，開始了新一學年的學習。作為疫情常态化背景下一種新穎的教學方式，“雲端授課”使得學生們能夠針對老師課堂難點、疑點，通過回看的形式加深對相關知識的理解，查缺補漏，提高學習效率。但由于無法與授課老師進行“面對面”交流、溝通，缺少課堂學習的真實感和體驗感，這樣的學習形式也給學生們帶來了挑戰。如何提高學習效率，為恢複線下教學後的學習提供良好的知識基礎，是我們必須思考的問題。而作為一枚升入大三“老學長”，有了大一下學期居家學習的經驗，深知提高課堂專注度，積極回答老師問題，調動自我課堂積極性是減少居家學習外界幹擾、提高課堂學習效率的有效方法；而自我的約束管理，譬如提前進入課堂調試好相關設備、準時簽到、課後積極完成作業等等，更是對于增強學習效果起到了決定性作用。
如今的我們應做好學習工作，認真學好知識，在這樣特殊的疫情背景下勇敢面對到來的挑戰和困難！未來不久，“水之子”們将重返熟悉的校園，重啟豐富多彩的大學生活，相信如今努力的我們定能邂逅未來更優秀的自己！
2020級方銘琛
疫情的反彈，本應漫步于河海校園裡感受書香的我們，如今卻隻能隔着屏幕相見。我仍認為：青年人應具備兩點，一是朝氣蓬勃，二是謙虛謹慎。在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，但是希望大家可以通過網絡學習不斷提升自己，通過學習遇見更好的自我，期待早日開學見到更優秀的大家！
2020級祝嘉甯
疫情的反彈，本應漫步于河海校園裡感受書香的我們，如今卻隻能隔着屏幕相見。我仍認為：青年人應具備兩點，一是朝氣蓬勃，二是謙虛謹慎。在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，但是希望大家可以通過網絡學習不斷提升自己，通過學習遇見更好的自我，期待早日開學見到更優秀的大家！
2020級劉慶樂
臨近返校，卻因為疫情延遲開學了。不能坐在教室裡聽老師講課我感到很遺憾。聽網課總有些不足，注意力不夠集中，課堂氛圍也少了好多，也沒有了同學的陪伴，但這也是高三疫情上網課後的另一次對自己毅力的小挑戰。不過雲課堂因為大家的共同雲陪伴而少了許多内心的空蕩。也希望在剩下上網課的日子裡，自己能夠更認真一些，不負時光，不負老師，與同伴們一起雲學習，一起進步！我們一起加油吧！
2020級李兆康
本來若一切順利，我無限憧憬着在金秋九月回校後，和朋友們分享假期發現的喜悅，享受終于沒有高數和工圖的課程，歡迎活潑青澀的師弟師妹們……可惜天有不測風雲，南京突發疫情，帶來了網課。起初，無課本、無法近距離請教他人等線上學習帶來的困難讓我無所适從。好在，大二學生的壓力讓我使命在身，讓我重拾起曾經高中網課時自己的好習慣：調整自己的作息時間，早睡早起，中午适當休息; 自備筆記本和習題冊，讓自己在聽課時得以筆不離手，加深聽課記憶; 若有困惑，我也盡量線上請教同學或者上網求解。可喜的是，一番努力之後，網課似乎也沒這麼可怕了。希望短暫的網課學習之後，大家都能以良好的學習狀态和精神面貌，在中秋月圓之時，重聚于再煥活力的石頭城。
